• 浙江启动跨学科研讨系列活动
  • 2019-12-06 19:18:40   来源:匿名   热度:4980

  • 内容提要:作为海口市和中国铁路广州局集团有限公司合作的重大成果,今年7月1日,海口市市域列车正式开行通车。今天上午,市委副书记、市长丁晖在海口与中国铁路广州局集团有限公司总经理韦皓一行举行工作会谈,共同研究协商深化合作成果、提升海口市域列车运行水平。...
  • 浙江省社会科学协会主办的跨学科系列研讨会“认知科学与思维发展”第一次研讨会于10月12日在浙江大学举行。浙江省逻辑学会专门主办了这次跨学科研讨会和交流活动。该省逻辑、教育、心理学、语言学、计算机科学等不同学科的著名专家学者围绕“认知科学与思维教育”这一主题开展了多维跨学科共享。

    跨学科研究是当今科学探索最显著的新范式之一。跨学科研究的目的是突破和超越传统学科,对问题进行综合研究。跨学科既可以是自然科学和社会科学之间的跨学科,也可以是自然科学和社会科学不同分支之间的跨学科,或者是自然科学和社会科学之间的跨学科。近年来,大量使用跨学科方法或从事跨学科合作研究的科学家获得了诺贝尔奖。目前,大多数具有重大国际前景的新兴学科都是跨学科性质的。未来,重大科学发现和国民经济和民生重大问题的解决将取决于跨学科研究。

    据报道,浙江省社会科学协会发起了一系列旨在突破和超越传统学科的跨学科研讨会,汇聚了省内外不同学科和领域的专家学者以及科技领域的精英。以省级学术协会为主要依托,建立跨境跨学科学术研讨会交流平台,着眼于前瞻性把握学术前沿、社会政策前沿和现实矛盾,对问题进行综合研究。这不仅拓展了哲学社会科学的学术道路,也服务于浙江省“两个高层次”建设的新要求。

    在讨论阶段,浙江大学人文系主任黄华新教授详细解释了“隐喻表达与理解”。他认为隐喻与人类思维的独特性、差异性、关联性和完整性密切相关。认知主体、认知语境、心理过程和符号链都是隐喻表达和理解过程中的重要因素。浙江大学语言认知研究中心许花刺副教授认为,认知科学揭示的隐喻和转喻的认知机制有助于知识可视化的研究和应用。浙江大学计算机科学学院副院长陈伟教授以数学、计算和认知为基础,论述了可视化问题上人类视觉思维的特点,并分别从交互式远程可视化、深度学习、机器学习等方面阐述了可视化的实现算法。浙江大学语言与认知研究中心廖碧水教授从逻辑和人工智能的角度探讨了在人机一体化社会中提高基于大数据的思维和决策能力,实现有效推理和决策的可能性。围绕思维的发展,浙江大学外语文学与国际交流学院王小路教授和浙江大学心理与行为科学系张琼副教授分别就“语言文化水平对荒谬推理的影响”和“儿童执行功能训练初探”发表了主旨演讲。

    据悉,浙江省社会科学协会近期还将组织“治理体系和治理能力现代化:价值维度和技术维度”和“人工智能与社会趋势”的专题讨论。(光明日报全媒体记者陆健)

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